Index · Правила · Поиск· Группы · Регистрация · Личные сообщения· Вход

Список разделов Информируем общественность. Пресс-релизы, СМИ, слухи
 
 
 

Раздел: Информируем общественность. Пресс-релизы, СМИ, слухи 9% с высшим образованием 

Создана: 02 Декабря 2010 Чтв 17:23:02.
Раздел: "Информируем общественность. Пресс-релизы, СМИ, слухи"
Сообщений в теме: 87, просмотров: 7354

На страницу: Назад  1, 2, 3, 4, 5, 6  Вперёд
  1. 02 Декабря 2010 Чтв 17:23:02
    Новый «Об образовании» оставит без бесплатного высшего образования 91% молодёжи
    02 Дек, 2010 10:39 Раздел: В России


    Правительство разместило на сайте zakonoproekt2010.ru проект нового закона «Об образовании», решив «обкатать» будущую реформу на критике в Рунете – как уже было сделано с законом «О полиции». Среди новых норм задекларировано равенство между государственными и частными учебными заведениями. Однако нормы финансирования будут произвольно устанавливаться правительством. Установлено лишь ограничение: госказна будет оплачивать высшее образование только 9% из населения в возрасте от 17 до 30 лет. Газета «Коммерсант», отмечает, что перестройка системы образования, также как и в случае с МВД, готовится теми же ведомствами, которые должны быть этими законами реформированы.

    Новый закон призван заменить законы «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», принятые еще в начале девяностых. Как говорится в концепции, документ должен устранить «проблемы и противоречия» действующего законодательства, которое обросло избыточным количеством подзаконных актов.

    Законопроект содержит ряд довольно серьезных новаций, касающихся высшей школы. Прежде всего, он делит вузы на три типа. Если раньше колледжи воспринимались как нечто среднее между школой и ПТУ, то теперь у них полноценный статус вуза: в колледжах будут готовить бакалавров по прикладным, техническим специальностям. Институт имеет право готовить бакалавров (как по прикладным, так и академическим дисциплинам) и специалистов. Университет, кроме этого, получает право готовить магистров и аспирантов. Однако университеты, помимо образовательной деятельности, обяжут всерьез заниматься наукой. В свою очередь, аспирантуру предлагается выделить в категорию послевузовского профессионального образования.

    В высшей школе больше не будет академий. В Минобрнауки пояснили, что академии будут заниматься дополнительным образованием, например, повышением квалификации. правда, реформа коснется, скорее самоименования вузов. Например, Финансовая академия при правительстве РФ уже переименовалась в Финансовый университет.

    Также авторы предлагают отменить большую часть льгот при поступлении в вузы. Как говорится в концепции, сейчас нормативными документами предусмотрено в общей сложности более 200 категорий лиц, имеющих право на льготу. Теперь «преимущественное право зачисления» на бюджетные места будут иметь не больше десятка категорий граждан: сироты, дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, «чернобыльцы» и некоторые другие. Причем они смогут воспользоваться льготой только при условии «успешного прохождения вступительных испытаний», то есть не провалив экзамены. Взамен Минобрнауки предлагает право сокращенным льготникам бесплатно заниматься на подготовительных отделениях при вузах.

    Проект провозглашает равенство между государственными и частными образовательными учреждениями, дает возможность создавать образовательные госструктуры и в виде казенных предприятий, а не только автономных учреждений. Однако право определять все подробности нормативов госфинансирования предоставлено правительству РФ – поэтому непонятно, как именно будет организован доступ частных школ и университетов к деньгам местных и федерального бюджетов. Единственным ограничением является норматив финансового обеспечения высшего образования в целом: его должно хватать на 9% от каждых 100 тыс. населения региона в возрасте от 17 до 30 лет. Установлен и общий механизм распределения госзаказа среди образовательных учреждений – число бюджетных мест для учащихся, которые государство обязано распределить ежегодно на конкурсе в регионе.

    Эксперты отмечают, что проект реформы не выглядит исчерпывающим сводом законов об образовании. Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, к примеру, отметил что «закон состоит в основном из заголовков» и «пока выглядит сугубо рамочным». президент Медведев предложил гражданам оставлять на госсайте исправления для закона – по аналогии с законом «О полиции». Однако общественное обсуждение реформы МВД оказалось лишь популистской мерой – лишь малая часть предложений граждан была учтена в новой версии закона, почти не поменяв его суть. Зато эти поправки были представлены, как личная инициатива президента. Кроме того, отмечает газета, у двух законопроектов – «О полиции» и «Об образовании» – есть еще одна общая деталь: оба закона писались экспертных кругах ведомств, деятельность которых они призваны реформировать.

    Источник: РИА «Новый Регион»
    [внешняя ссылка]
  2. 06 Декабря 2010 Пон 23:00:15
    Эрхафан писал :
    Interskol писал ... :нужен своего рода расчет КПД сотрудников (KPI по мойму)

    Ни-ни. KPI - это лишь система оценки, набор индикаторов. Причем для каждого случая (процесса, предприятия, проекта) - свой, индивидуальный. Некий предлагаемый "КПД сотрудников" может быть лишь одним из KPI. Как-то так Смайлик :-)
    Ну суть уловили. Старый метод расчета труда один из проблем нашего капиталистического времени.
  3. 06 Декабря 2010 Пон 23:01:47
    Эрхафан писал :
    Я и не говорю, что вижу тут какие-то проблемы. И $2-3К для классного специалиста - будь то химик или почвовед - не жалко.


    Знаешь анекдот про человека который когда молился каждый раз просил Бога что бы тот помог ему выиграть в лотерею. Я к тому, ты объявление на соответствующих ресурсах с указанием такой зарплаты давал? Норм
  4. 06 Декабря 2010 Пон 23:22:27
    bouchon писал(а) :Я к тому, ты объявление на соответствующих ресурсах с указанием такой зарплаты давал?

    Зачем? Проще искать через ВУЗы, тут я с тобой согласен Смайлик :-)

    PS Ты с чего взял, что я НЕ МОГУ НАЙТИ химика или почвоведа?
  5. 06 Декабря 2010 Пон 23:34:07
    Я считаю прежде всего нужно отменить армейскую отсрочку по учёбе, это как минимум в половину сократит учащихся лоботрясов, ибо известно, что в ВУЗ идут чтобы не попасть в армию.
    Ещё один шаг - определить список профессий и должностей запретить требовать на них ВО... смешно, когда на обычного продавца нонче модно называемого - менеджер, требуется ВО...
    Запретить вступительные тесты.. только полноценный экзамен, причем ход экзамена записывать на плёнку, для пущей объективности и разбора спорных моментов.
    Высшее образование портит людей... вселяет во многих ложное чувство превосходства над теми, у кого его нет, особенно если этот человек с ВО в первом поколении. При этом человек, не зависимо от того, чему он научился, начинает воротить нос от простой работы: как это, я не для того 5 лет учился, чтобы работать слесарем (нужное подставить), даже если за эту работу платят больше... лучше он в офисе за гроши будет просиживать штаны...
  6. 07 Декабря 2010 Втр 10:17:19
    Пипелац писал(а) : Я считаю прежде всего нужно отменить армейскую отсрочку по учёбе, это как минимум в половину сократит учащихся лоботрясов...


    Достаточно убрать отсрочку со всех внебюджетных мест. Для тех кто своим умом поступит при большой конкуренции - было бы справедливо оставить отсрочку.

    Кстати, из этого законопроекта я не поняла - что будет с платными местами? Их сократят или также ВУЗы и модные факультеты будут продолжать плодиться как кролики?
  7. 07 Декабря 2010 Втр 10:25:27
    Злыдня писала : Для тех кто своим умом поступит при большой конкуренции - было бы справедливо оставить отсрочку/

    Ничего подобного. конкуренция будет среди желающих за взятку поступить на бюджет, ради отсрочки.
  8. 07 Декабря 2010 Втр 11:11:30
    Пипелац писал(а) :
    Ничего подобного. конкуренция будет среди желающих за взятку поступить на бюджет, ради отсрочки.


    Ну и как ты себе это представляешь? Поступил парень в институт, поучился год или пол года и его загребли в армию? Потом он возвращается - половину всего забыл, да и учиться расхотелось.
    Или решает поступить после армии, значит полгода-год до восемнадцатилетия просто болтается на улице?
  9. 07 Декабря 2010 Втр 11:24:45
    Хватит плакаться про 'Всё забыл'!
    Умный не забудет, подучит - разберётся...
    Ну а вообще сперва служба, потом учёба.
    Т.е. после армии учиться пойдёт тот, кому это нужно действительно, кто хочет и может.
    Почему болтается? пусть работает... кстати ни что так не мотивирует на учёбу в вышке, как работа на стройке разнорабочим :)))

    Да и почему парень? и девушек тоже на службу:) что за дискриминация?
  10. 07 Декабря 2010 Втр 11:32:00
    Брат у меня поступил в техникум и его в армию забрали. До армии не пил почти, а там как сорвался - пьянки, гулянки. Так и мантулит разнорабочим до сих пор. А учиться после армии ему совсем расхотелось. Хотя и довольно способный был. Грустно :-(
  11. 07 Декабря 2010 Втр 11:34:03
    Надо школе определять кого куда. Кого на учебу в Вуз, кого в армию, кого в колонию. Если ошибка - директора сажать лет на 10. Тогда всё будет хорошо. Very Happy
  12. 07 Декабря 2010 Втр 11:39:57
    Злыдня писала : Брат у меня поступил в техникум и его в армию забрали. До армии не пил почти, а там как сорвался - пьянки, гулянки. Так и мантулит разнорабочим до сих пор. А учиться после армии ему совсем расхотелось. Хотя и довольно способный был. Грустно :-(

    И о чём это говорит?
    Думаешь что отучившись в ВУЗе он не стал бы пить?
    Знаю одного способного однолетку со мной, он на 2 класса меня опережал, я пошёл в 9-й класс, он поступил в СибАДИ... К моему поступлению в институт, он уже практически спился...
    Какой вывод?
  13. 07 Декабря 2010 Втр 11:42:14
    Мне вот интересно, муж прочитал, что во Франции своя система школьного образования. Сначала все учатся вместе, а потом разделяют учеников на 2 части : в одной учатся умные, которые могут стать специалистами и учеными, но там и спрос большой и задания сложные. А вторая часть учится по упрощенной программе, где в основном учат понятным практическим вещам, и после этой школы можно стать профессиональным квалифицированным рабочим. Но если выбрал определенный путь - обратной дороги нет.
    Интересно так это или нет?
  14. 07 Декабря 2010 Втр 11:44:38
    Пипелац писал(а) :
    И о чём это говорит?
    Думаешь что отучившись в ВУЗе он не стал бы пить?


    Пока он учился в техникуме - он практически не пил. Пить он стал именно из-за армии.
  15. 07 Декабря 2010 Втр 11:58:15
    Злыдня писала :
    Пока он учился в техникуме - он практически не пил. Пить он стал именно из-за армии.

    Гы-гы-гы Гы-гы-гы Гы-гы-гы

    Может там стоять должен был предлог 'В'.

    Не хотелось бы обсуждать конкретного человека. Но придётся говорить о нём. Армия - это стресс и тяжёлая ситуация с которой надо стправляться и т.д....
    А это значит, что даже если бы он не был в армии, закончит ВУЗ, но попал в такую же тяжёлую ситуации, например повальные сокращения, невыплата зарплаты, безработица, ну в общем ситуация 90-х, то всё равно бы спился, как спились сотни тысяч мужиков, которые честно трудились, но оказались не у дел в той ситуации.
    Так что глупо и смешно говорить что он стал пить 'из-за' армии.
  16. 07 Декабря 2010 Втр 12:17:17
    Пацанчег с острова писал : Ох, не знаю, Иванушка, что там за образование у тебя, где ботаников учат, а работа по специальности с образованием не связана. Могу сказать про себя: печально видеть когда приходит товарищ с дипломом о высшем образовании и не может элементарно воспроизвести то, чему учился пять лет в институте,............... что образование нах не нужно. Да и преподы разные бывают...

    ох как ты прав!
    надоели дебилы с вышкой
    провода соединить по уму не могут
    мазь вишневского - универсальное лекарство...
    и т.д. и т.п.
На страницу: Назад  1, 2, 3, 4, 5, 6  Вперёд