Index · Правила · Поиск· Группы · Регистрация · Личные сообщения· Вход

Список разделов Семья и дети
 
 
 

Раздел: Семья и дети Современная педагогика: а нужны ли такие новшества? 

Создана: 22 Мая 2014 Чтв 13:56:24.
Раздел: "Семья и дети"
Сообщений в теме: 220, просмотров: 9159

На страницу: Назад  1, 2, 3 ... 7,
, 9 ... 13, 14, 15  Вперёд
  1. 22 Мая 2014 Чтв 13:56:24
    Прошу прощения за многабукаф. Мы краснеем! В основном речь пойдет о начальных классах. Хотя, как известно, недовыученное в начальной школе неизбежно "аукается" потом в средней. Грустно :-(

    Преамбула. Верстаю сейчас сборник докладов учителей для педуниверовской конференции. Многие доклады, конечно, вполне себе внушают патриотизм и гордость за свою страну Норм, но вот по поводу новых принципов, продвигаемых в современной педагогике, все сильнее терзают смутные сомнения. Confused В общем-то, и раньше возникало немало вопросов. Ну а когда сейчас стала в докладах читать об идеях современной педагогики, совсем сУмнительно стало.

    Амбула.
    Сейчас представляется очень четко, что личностных и метапредметных результатов обучения не достичь, если не отойти от ЗУНовского подхода к пониманию образования. Варианты дрессуры и деятельности в образовательном процессе всегда были противоположны, но сейчас это противоречие достигло той остроты, что задача школы не дать объем знаний, а научить учиться стала главной и уже не оспариваемой даже педагогами (из текста доклада).
    Приношу извинения автору за цитирование до публикации. В общем-то, это просто удачно и компактно сформулированная основная (или одна из основных) идея современного образования, прослеживающаяся и во ФГОСе, и во многих других современных работах по педагогике и методике преподавания отделных предметов.

    Я еще застала старую добрую педагогику, основанную именно на принципе выработки у детей ЗУНов (цепочка знания - умения - навыки). И когда училась в школе, и когда училась в педагогическом университете. Причем в педуниверситете уже достаточно много говорили о важности развивающего обучения. Но уточняли, что его вполне можно (и, ИМХО, обязательно нужно) сочетать с традиционным.
    Сейчас ФГОС декларирует какие-то мутные, малопонятные цели школьного образования, изложенные в стиле "темна вода во облацех". Традиционное обучение (программа "Школа России") в школах не в моде. Хотя немало родителей (в том числе и с педагогическим образованием) ищут именно эту программу для будущих первоклассников. Но, увы, в большинстве школ делают упор на изрядно недоработанные "Школу 2100", "Перспективную начальную школу" и т.д.
    А для этих новомодных программ характерны сложные и запутанные задания и вопросы, вроде бы призванные развить личность ребенка, научить его учиться... а по факту часто непонятные не только ребенку, но и родителям (если для правильного выполнения ребенком домашнего задания родителям приходится гуглить в интернете методические рекомендации по программе для учителей, это не есть хорошо). Методику письма (замечательная была в советское время) зачем-то переделали... Мало простых и понятных задач по математике, адекватных вопросов по литературе. По русскому языку многие правила нормально не формулируются - видимо, дети сами должны их вывести. Но, блин, в первом классе, когда дети только пришли в школу, надо сперва давать некий объем готовых знаний, а уж потом постепенно переходить к проблемному обучению, при котором дети по итогам выполнения заданий сами формулируют правила.

    Что имеем в итоге. В нашем классе к окончанию первого года обучения (1988-й год) почти все весьма быстро читали, довольно быстро и аккуратно писали "письменными" буквами; если не ошибаюсь, уже начинали мини-сочинения по картинам писать. Свободно решали задачи и примеры на сложение и вычитание, а в конце 4-й четверти уже начали понемногу учить таблицу умножения. Ну и выросли вроде как... не совсем дурные. Смайлик :-) Ну и вот, стало быть
    У моего среднего ребенка большинство детей в классе на данный момент читают намного медленнее, чем по норме положено, пишут в основном как курица лапой, считают... примеры еще куда ни шло, а с решением задач бывают сложности. Дневник и то не все научились аккуратно заполнять! Грустно :-(
    При этом на дом им задают немало (да, в первом классе формально нельзя задавать уроки, но фактически, как учитель объяснила, невозможно весь запланированный в программе материал освоить только на уроках) и задания такие, что без помощи родителей их выполнить трудно. Многие жалуются, что после работы начинается следующая трудовая вахта - выполнение уроков с дитятком. Иногда часов так до десяти-одиннадцати вечера. Долбо На работе одна из коллег маялась полгода, потом махнула рукой и наняла репетитора - именно для приготовления с ребенком уроков, благо ей зарплата позволяет.

    Вот и думаю: а нужны ли в педагогике такие новшества, которые, при декларировании вполне позитивных идей фактически только ухудшают качество образования? При том, что времени на учебу дети и родители тратят гораздо больше. Да и учителя тоже, насколько я знаю, жалуются на горы отчетов, которые они теперь обязаны писать. Confused
    Причем в данном случае, как я понимаю, нет оснований начинать разговор с криков "Путин-гад-развалил-образование". Т.е., конечно, эти проблемы действительно пришли в российское образование именно в путинско-медведевско-путинский период. Смайлик :-) Но они есть, как я понимаю, и в западных странах. Все эти новшества, если не ошибаюсь, позаимствованы именно у западной системы образования.

    Хотелось бы мнений: может быть, я ошибаюсь, и современная система образования - это все-таки хорошая и правильная система? Или я права, и нынешнее отрицание системы "знания-умения-навыки" и упор только на "научить учиться" - это такой же неудачный педагогический эксперимент, как Дальтон-план в 1920-е? Ну и вот, стало быть
  2. 24 Мая 2014 Суб 20:05:48
    Сантехник-экстремал писал : А, ерунда, обычное мнение хиппи. Вас меньшинство Смайлик :-)

    Черт, вы сейчас точь-в-точь напоминаете мою училку Ну и вот, стало быть
  3. 24 Мая 2014 Суб 20:12:07
    IceVegas в каком возрасте вы потеряли девственность?
  4. 24 Мая 2014 Суб 20:18:40
    Рябина писала : Ндаа, тусить с начальной школы... это круто)))

    Если серьезно, то это совсем не круто =)

    Цитата :а дочь-малолетка шарится непонятно где и непонятно с кем, только потому, что у учительницы "тридцать лет стажа и она лучше знает". Как-то вина только на учительнице, не могу согласиться.

    Разумеется, как представитель "старой школы" вы просто обязаны придерживаться тезиса "жила-была девочка, сама виновата". Но когда я в своем третьем классе пошла к завучу и объяснила ей ситуацию, и завуч попыталась поговорить с моей учительницей, то эта овца визжала, что только коррекционный класс, только хардкор. Конечно, она ни в чем не виновата, да я ее и не обвиняю, кстати =)

    Цитата :Но я Вас разочарую

    Что вот за клеймо дидактики - стремиться всех разочаровать "для их же блага" Ну и вот, стало быть? Это профдеформация или часть учебного плана? =) Мир прекрасен, think positive Розочка
  5. 24 Мая 2014 Суб 20:33:37
    IceVegas писала :
    Разумеется, как представитель "старой школы" вы просто обязаны придерживаться тезиса "жила-была девочка, сама виновата". Конечно, она ни в чем не виновата, да я ее и не обвиняю, кстати =)
    Что вот за клеймо дидактики - стремиться всех разочаровать "для их же блага" Ну и вот, стало быть? Мир прекрасен, think positive Розочка

    Как представитель старой и частично новой школы, я имею возможность сравнивать и считаю, что особо приветствовать сейчас нечего,(на мой взгляд) а люди и тогда разные работали, и сейчас кадры еще те.
    Да и нет у меня стремления разочаровывать, есть стремление к объективности.
    И эта самая объективность позволяет мне сомневаться, что есть один виноватый, и что можно 7 классов средней школы пройти "хорошо" без бызы начальной. Видимо, профдеформация(
    А мир, он конечно же прекрасен. Здесь я с Вами согласна.
  6. 24 Мая 2014 Суб 21:15:21
    IceVegas писала :Черт, вы сейчас точь-в-точь напоминаете мою училку Ну и вот, стало быть


    В третьем классе я клеил машинки из картона и читал науку и жизнь, а вот в 8-м курил на крыльце с директором школы. Смайлик :-) Не столь бурно тогда все развивалось. Помню, один очень достойный преподаватель, уроки которого я по достоинству оценил после школы, особенно жызненные, сказал: "Ну че ты с этими баранами водишься, они так и будут факменами, а ты за себя подумай, дипломатия великая вещь. Сходи в библиотеку". И я сходил.

    Тебе тоже самое сказали, только не в масть Норм
  7. 24 Мая 2014 Суб 21:50:41
    Рябина писала : И эта самая объективность позволяет мне сомневаться, что можно 7 классов средней школы пройти "хорошо" без бызы начальной.

    Так я же с этого и начала: "вопреки".
    Тяжело не столько без базы, сколько без уверенности в себе. И вот эту брешь в самооценке мне пришлось латать гораздо дольше, чем технически "подтягивать" предметы (ведь ничего сверхъестественного в школьной программе нету).

    Я помню поворотный момент, когда нам в 9 классе предложили сдавать экзамен на выбор, и я выбрала трудную физику вместо легкой биологии, сдала ее на пятерку и после этого уже в себе не сомневалась. И последние два класса я так, не напрягаясь особо, получала чистое и незамутненное удовольствие от учебы: олимпиады, НОУ, пятерки, уважение коллектива и все такое. Потом окончила университет, получила красный диплом, полюбила сам процесс приобретения новых знаний и так до сих пор и повышаю квалификацию то тут, то там =) Но словосочетание "советская школа", наверное, никогда не вызовет у меня ностальгии Смайлик :-)
  8. 24 Мая 2014 Суб 21:58:35
    IceVegas писала :
    Потом окончила университет, получила красный диплом, полюбила сам процесс приобретения новых знаний и так до сих пор и повышаю квалификацию то тут, то там =) Но словосочетание "советская школа", наверное, никогда не вызовет у меня ностальгии Смайлик :-)

    Вот видите - благодаря этой самой учительнице, вы приобрели опыт преодоления себя, научились добывать знания самостоятельно, отстаивать свои права в раннем возрасте, добиваться высот, полюбили процесс добывания знаний - это ж хорошо.
    Да и следующие, продуктивные 7 лет прошли в той же, советской школе.

    Я просто недавно разговаривала с форумчанкой, у которой сын, учась в наши дни в начальной школе, страдает от самодурства учителя.
    Это зависит не от времени...
  9. 24 Мая 2014 Суб 22:02:15
    Рябина писала :
    Это зависит не от времени...


    конечно. Люди-то те же.
  10. 24 Мая 2014 Суб 22:03:46
    IceVegas писала : ..... Но словосочетание "советская школа", наверное, никогда не вызовет у меня ностальгии Смайлик :-)

    Это все похвально.
    Можно уточнить, какой период времени Вы вкладываете в понятие *советская школа"?
  11. 24 Мая 2014 Суб 22:09:42
    Сантехник-экстремал писал : Помню, один очень достойный преподаватель, уроки которого я по достоинству оценил после школы, особенно жызненные, сказал: "Ну че ты с этими баранами водишься, они так и будут факменами, а ты за себя подумай, дипломатия великая вещь. Сходи в библиотеку". И я сходил.

    Тебе тоже самое сказали, только не в масть Норм

    У меня все было не совсем так. Изначально проблемы начались с левой руки. Тетка сказала, что за все, что написано левой рукой, она мне не поставит оценку выше тройки. Т.е. неважно, что ты написал, важно, как (это я и называю формализмом).
    А потом я в один прекрасный день психанула и убежала с урока, хлопнув дверью, - и вот после этого она меня назначила дурочкой (вы, наверное, знаете, что учитель имеет достаточно большой потенциал влияния на класс и если он начнет кого-то изводить, то жертве несдобровать). Т.е. мой протест против школы - это было не потому, что я была идейной шпаной, это был эскапизм ребенка, столкнувшегося с неразрешимыми, по его представлениям, проблемами.
    А в восьмом-то классе я уже сама кого угодно могла послать в библиотеку )))
  12. 24 Мая 2014 Суб 22:14:33
    IceVegas писала :
    У меня все было не совсем так. Изначально проблемы начались...


    почитал и, мне кажется, я начал понимать этого учителя...
  13. 24 Мая 2014 Суб 22:19:10
    Хаз-Булат писал : почитал и, мне кажется, я начал понимать этого учителя...

    Объясните, если можно, в чем проблема?
  14. 24 Мая 2014 Суб 22:20:30
    IceVegas писала : в чем проблема?


    откуда мне знать Ваши проблемы, Вы что? Офигеть
  15. 24 Мая 2014 Суб 22:22:01
    Хаз-Булат писал : Офигеть

    О, понятно )))
  16. 24 Мая 2014 Суб 22:25:06
    Рябина писала : Вот видите - благодаря этой самой учительнице, вы приобрели опыт преодоления себя, научились добывать знания самостоятельно, отстаивать свои права в раннем возрасте, добиваться высот, полюбили процесс добывания знаний - это ж хорошо.

    Звучит, как реклама месячного курса Хранителей Традиции )))
На страницу: Назад  1, 2, 3 ... 7,
, 9 ... 13, 14, 15  Вперёд
 
 
 
Рейтинг@Mail.ru