Учебники 80-х 

А что сейчас не так с учебниками, если не секрет? Подача информации напоминает гипертекст, что при должной пытливости ума обеспечит самообучение. Опять же гуглем, википедией дети пользуются активно с 4-6 лет и в школу идут уже подготовленные.

Поясните в чем сомнения (современные учебники у меня есть, я по ним прогулянную школу восстанавливаю)

PS Литература в школе - это вообще зло. Я вот ничего почти по школьной программе (особенно по программе 80х) не читал и ничо так, особо не пострадал

молодец что занимаешся самообучением.
Но смотря на своего ребёнка я вижу что ему здорово не хватает базисных знаний от которых можно отталкиваться и которые преподаются не очень хорошо. И есть опасения о том что же будет дальше.
А примеров безграмотного образования вокруг навалом!!!
Зайдешь в танки поиграть и хоть чат не читай - там меньше всего ошибок тока в нецензурных словах. БеЗстрашный/чО и подобное противно читать - глаза режет=).
А интернет и википедия не панацея если у человека словарный запас состовляет меньше 3000-4000 слов.
Недавно ребенку обьяснял смысл слова "опрометью".
Так что я остаюсь при своём мнении=)

Эрхафан писал : Я вот ничего почти по школьной программе (особенно по программе 80х) не читал и ничо так, особо не пострадал

злом в этой литературе было сочинение. из-за этого приходилось читать. в остальных случаях - да - можно было забить.

Weezer1994 писал :злом в этой литературе было сочинение. из-за этого приходилось читать.

Я недавно нашел пару школьных сочинений на тему "Почему я не стал читать это произведение"

Forgont писал : БеЗстрашный/чО и подобное противно читать - глаза режет=)

Да ты, смотрю, самоиронечен, чо

Эрхафан писал :
PS Литература в школе - это вообще зло. Я вот ничего почти по школьной программе (особенно по программе 80х) не читал и ничо так, особо не пострадал

Ох и да.

Неспособен человек в том возрасте понять абсолютно бОльшей части программы.

Injektilo писал :

Неспособен человек в том возрасте понять абсолютно бОльшей части программы.

Дак что,преподы не способны понять, что неспособен человек.....

Forgont писал : Если у кого есть список литературы по внеклассному чтению для этих классов то буду рад.

списки литературы в школе можете взять, они не засекречены и на лето каждый школьник получает, идёт в библиотеку и сидит в читальном зале, занимается. Если школьник едет на море или на дачу, то пара книжек с собой, в деревнях и то библиотеки есть.

Учебники-то чем не пришлись по нраву? Я ещё понимаю родителей-учёных, которые сами могут заниматься с детьми и понимают, как это делать правильно, но вы-то куда лезете? Сын что, будет и дома сидеть по старинным книжкам заниматься и школьную программу осваивать (придётся ведь)?

Учитывая важные тонкости вроде формулировки заданий, способов решения и оформления домашних работ, боюсь, Вы только напортите человеку отношения с учителями и отношение к учёбе в целом.

Расслабьтесь и дайте ему отдохнуть лето и старайтесь помочь наладить связи с ровесниками и учителями лучше.


" - скажите, а мой Ваня немного отстаёт по математике, посоветуйте, что нам делать летом?

- отдыхать и набираться сил." (с) новый дочкин учитель по алгебре.

Forgont писал :если у человека словарный запас состовляет меньше 3000-4000 слов.

Хм. Насколько это вообще возможно для родного языка?

Alexis V писал :Хм. Насколько это вообще возможно для родного языка?

Действительно, 4000-5000 - это обычно запас нерусских (английских, немецких или еще каких) слов после школьной программы.

вообще-то ТС имел ввиду школьника в третьем классе в контексте: запрос школьника в поисковике.

энауэнэ писала : вообще-то ТС имел ввиду школьника в третьем классе в контексте

Да даже и в данном контексте словарный запас нормального третьеклассника-геймера (ролёвки, квесты, много текстов) - гораздо выше.

Эрхафан писал : нормального третьеклассника-геймера

сколько они там за час игры на компе в день смогут назапасать?

Forgont писал :
Но смотря на своего ребёнка я вижу что ему здорово не хватает базисных знаний от которых можно отталкиваться и которые преподаются не очень хорошо. И есть опасения о том что же будет дальше.

всё дело в том, что с вашей точки зрения базисных знаний не хватает,
а на самом деле базисные знания поменялись
и изучение строится на том базисе, что даётся.

сравнить можно, насколько я воображаю, со строительством домов - прежде строили на увесистых кирпичах, сделанных из глины, обожжённых и т.д.

О теперь, дома строятся крупно блочно,

Условно говоря, ТС , воспитанный на кирпичном строительстве, пытается помочь строителю крупноблочнику.

А цель одна и та же - построить дом!

Единственный выход - учиться вместе с ребёнком с самого начала.
Только тогда сможешь помочь.


ну к примеру, не так давно заглянула в учебник математики 2 класса
некоей школы (не буду раскрывать какой)
и увидела, что там употребляются понятия
множества, подмножества
операции на множестве,
ассоциативность и коммутативность операций.

раньше в школе этого не проходили во втором классе.


И как взрослый, который не знаком этими понятиями, будет помогать ребёнку, когда накопится сведений много?

Хотите помочь - учитесь сами, одновременно, не пропуская ни одного дня.
Очень хорошо, что ТС заинтересовался математикой 3 класса.
Догнать ещё можете.
Начните с 1 класса.

LTO писал(а) :Единственный выход - учиться вместе с ребёнком с самого начала. Только тогда сможешь помочь

LTO писал(а) : раньше в школе этого не проходили во втором классе

А в каком проходили? Это, как мне кажется, еще ДО ШКОЛЫ проходят.

LTO писал(а) :И как взрослый, который не знаком этими понятиями, будет помогать ребёнку, когда накопится сведений много?