Российских детей хотят лишить всякого будущего!
Создана: 17 Января 2011 Пон 19:19:57.
Раздел: "Информируем общественность. Пресс-релизы, СМИ, слухи"
Сообщений в теме: 245, просмотров: 40817
-
Старшеклассников научат Родину любить. Проект нового образовательного стандарта подготовили единороссы. В документе партия власти предлагает разделить учебный день, начиная с 9го класса, надвое. В первой половине обычные уроки, а вот дальше - мероприятия, направленные на формирование личности гражданина. К примеру, поисковые работы на полях боевой славы. Школьных предметов, как пишет газета Московский комсомолец, станет вдвое меньше. Из девяти предлагается оставить четыре обязательных, но не литературу, русский язык или химию с алгеброй к примеру, а такие как физкультура или основы безопасности жизнедеятельности. Остальные по выбору.
Новый стандарт школьного образования, который сейчас раскручивает и продвигает "единая россия" (некогда "прославивавшаяся лоббированием интересов педофилов, если верить некоторым журналистам) - это катастрофа для России. Катастрофа, сравнимая с Гражданской войной или Чернобыльской аварией. И это не эмоции и не преувелечение, это констатация факта. Образование - это будущее страны. Нет образования = нет будущего. И цари и советы продвигали, развивали образование в России. А вот нынешнее клептократы-ворюги - хотят уничтожить даже то, что осталось от советов - уже отстающее, но все же самовоспроизводящее знание постсоветское школьное образование. Без школьного образования в современном мире не буде ни науки, ни высшей школы, ни-че-го. Будет Зимбабве. Зато какое "патриотическое"!
Мне хочется, чтобы как можно большее число людей поняло и осознало, как ясный день - это не бред, это реальность, об этом говорят депутаты российского парламента, это обсуждают журналисты и общественные деятели.
Так же мне хочется. чтобы как можно большее число людей в России поняли, что если даже с отсталой постсоветской школой у России есть хоть какие-то шансы на преодоление разрухи и "состояния страны второго/третьего мира", то, если такой проект станет реальностью, то не будет даже таких шансов и возможностей. Даже в латинской Америке правительство последние десятилетия делали все возможное для укрепления школьного образования. Россия с такой школой будет даже не Латинской Америкой, а просто Африкой.
Будущим лидерам, если в России когда-нибудь придут к власти нормальные, адекватные честные лидеры, придется преодолевать последствия такой "реформы" не одно десятилетилетие, а это - загубленные поколения и поколения граждан России. -
Да. Они считают, что в 10м классе ребенок уже точно должен знать, кем он хочет быть, получается, что некоторым она не нужна - зачем время тратить. -
-
20.01.2011 23:49 : Стартует общероссийская голодовка родителей.
Сстартует общероссийская голодовка родителей. Цель акции – привлечь внимание властей к проблеме дошкольного образования.
Эта голодовка – уже шестая по счету. Проводит ее общественное движение «Российским детям – доступное дошкольное образование». Организаторы уже ни раз обращались к президенту Дмитрию Медведеву с просьбой занять этой проблемой. Учреждений для дошкольного образования должно стать больше, а обучение должно проводиться на бесплатной основе. Впрочем, чиновники на голодовки родителей пока особого внимания не обращают. Возможно потому, что желающих участвовать в акция крайне мало. В этот раз голодать будут 54 человека в 20 регионах страны. Они хотят, чтобы правительство разработала специальную программу развития дошкольного образования в России.
Голодовка продлится до воскресения.
[внешняя ссылка] -
эхо москвы надо слушать, чтобы знать врага в лицо. в последнее время они изменили тактику. поняли, что прямая сианистская пропаганда уже не проходит, народ наелся и начал соображать что к чему после демократического угара. поэтому они сделали два шага назад и действуют более хитро. издалека начинают и развращают умы наивного и доверчивого русского народа. их задача устроить бунт, свару, а там уже проще таскать каштаны из костра. а когда в государстве порядок, то трудно чего-нибудь украсть -
Мальчишь - Кибальчиш писал : ... а когда в государстве порядок, то трудно чего-нибудь украсть
Видимо, в России - не просто бунт или свара, а всеобщая война всех против всех, если судить по объемам воровства. -
Maxwells demon писал : P.S.А если человек здесь хронически капсит - возникает впечатление... неполной адекватности...
А я вот люблю того... капсить в целях выделения особо важных моментов в тексте. А выделять их "болдом" не люблю ни разу. И тут, зайдя в топ с целью узнать, собрался уже народ на баррикады или еще карабины чистит, я впервые за 2 года пребывания на ОФ узнаю, что капсить здесь, оказывается, НЕМОДНО. Ы-Ы-Ы-Ы-Ы!!! Вот вам всем.
З.Ы. Рябина, спасибо за пояснения. Боба Гнус, историю учить так же нужно, как и математику. История учит анализировать не только происходившие ранее, но и текущие события. А если еще учесть, что история очень часто повторяется... -
СанькаО писала : Боба Гнус, историю учить так же нужно, как и математику. История учит анализировать не только происходившие ранее, но и текущие события.
Не так же. Математика куда важнее. Истории в школе должно быть минимум! Общий курс всеобщей, чуть подробнее отечественную, не более часа в неделю. А математики и физики в школе должно быть максимум и как можно качественнее.
СанькаО писала :А если еще учесть, что история очень часто повторяется...
Не то что бы. Да и если повторяется, так уж нужно знать об этом школьнику, который не будет историком/социологом? -
Боба Гнус писал(а) : Математика куда важнее. Истории в школе должно быть минимум! Общий курс всеобщей, чуть подробнее отечественную, не более часа в неделю. А математики и физики в школе должно быть максимум и как можно качественнее... Да и если повторяется, так уж нужно знать об этом школьнику, который не будет историком/социологом?
Зачем гуманитарию много часов математики?!! Чтобы забыть сразу после выпускного? А история - другое дело. Ее нужно знать, чтобы суметь провести исторические аналогии, когда правительство соберется вас очередной раз нае... дезинформировать. -
Боба Гнус писал(а) : Математика куда важнее. Истории в школе должно быть минимум! Общий курс всеобщей, чуть подробнее отечественную, не более часа в неделю. А математики и физики в школе должно быть максимум и как можно качественнее... Да и если повторяется, так уж нужно знать об этом школьнику, который не будет историком/социологом?
СанькаО писала :Зачем гуманитарию много часов математики?!! Чтобы забыть сразу после выпускного? А история - другое дело. Ее нужно знать, чтобы суметь провести исторические аналогии, когда правительство соберется вас очередной раз нае... дезинформировать.
Спор то ни о чём... Какой хлеб лучше, бородинский или лаваш? Одни говорят - лучше бородинский, поэтому надо принять закон, чтобы каждому выдавали булку бородинского. Другие - лучше лаваш. И каждому надо каждый день выдавать по лавашу...
Образование в том виде, в котором оно существовало в СССР - превратилось в хрен знает что, гораздо больше отупляющее, чем обучающее. Вариант с ЕГЭ получился ещё более отупляющим. "Не надо думать, надо знать!" - вот лозунг и того и другого. Чего не отберёшь у современных "реформаторов" - до них дошло, что знать или не знать - не важно. Важна... формирующая стереотипы поведения часть школьного обучения. Вот они предметы достаточные для формирования стереотипов поведения и оставляют. Всё остальное - прикладуха, ну... в том числе и "фундаментальная" прикладуха, вроде интегралов и закона Ома. Единственное, что не радует - нет упоминаний о таких единых дисциплинах как логика и метод познания. Владея которыми можно осваивать хоть физику, хоть историю... -
Maxwells demon писал : Важна... формирующая стереотипы поведения часть школьного обучения. Вот они предметы достаточные для формирования стереотипов поведения и оставляют. Всё остальное - прикладуха... Единственное, что не радует - нет упоминаний о таких единых дисциплинах как логика и метод познания. Владея которыми можно осваивать хоть физику, хоть историю...
Ну, в общем, верно. Только это... В педагогике есть такое понятие, как развивающее обучение. Т.е. в ходе обучения "фундаментальным прикладухам" детей также учать думать. Самостоятельно делать выводы. Правда, большинство современных "развивающих" программ, увы, хромают на обе ноги по причине недоделанности, но это ж не повод отказываться от знаний напрочь. А если учить только методам познания, то вряд ли потом у всех детей найдется время отыскивать много-много знаний самостоятельно. Или "только" - это уже я додумала? *вспоминает стертый пост про теленка и молоко* -
-
h00ligan писал : (физкультура, ОБЖ) - самые лютые предметы...маразм мля
А что смешного? Действительно нужная вещь. У второго правда и название и программа подкачали, но это уже ... Если бы второй назывался "здравый смысл", тоже ржали бы? Хотя... Где ж столько преподавателей его найти
P.S.Сань, не ехидничай, веснушки с носу посыпятся! Во первых не стёртый, а отредактированный. Телёнка другим примером заменил, хотя тоже корявым для безобразия.Во-вторых издевательство над теми силлогизмами помогло наконец работающий запрос составить, выкинув половину условий