Index · Правила · Поиск· Группы · Регистрация · Личные сообщения· Вход

Список разделов Литература
 
 
 

Раздел: Литература Слово без корня 

Создана: 07 Сентября 2004 Втр 11:15:54.
Раздел: "Литература"
Сообщений в теме: 33, просмотров: 7938

На страницу: Назад  1, 2, 3  Вперёд
  1. 07 Сентября 2004 Втр 11:15:54
    Вопрос № 146099
    В русскои языке есть слово без корня "вынуть"... Как мне объяснить (аргументировать) это учителю, который утверждает что корень в этом слове "ну"???

    Ответ справочной службы русского языка

    С точки зрения современного морфемного членения в этом слове нет корня. Вы- - приставка, -ну- и -ть - суффиксы. Конечно, раньше в этом слове корень был, но в результате исторических изменений сегодня слово вынуть осталось без корня. Б. Унбегаун писал об этом слове: "замечательное полным исчезновением корня". Но интересно, что слова вынимать и вынуть тем не менее являются однокоренными. В слове вынимать корень -ним-, а в вынуть, образованном от вынять, был корень -ня-, историческое чередование я - им (ср. понять - понимать).

    Вот так в жизни бывает!
    Не зря А. С. Хомяков говаривал:
    Язык наш, ... в его вещественной наружности и звуках, есть покров такой прозрачный, что сквозь него просвечивает постоянно умственное движение, созидающее его.

    Воистину, соглашаешься с Н. В. Гоголем и "дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название ещё драгоценнее самой вещи".

    Ты понял, Барыга?
  2. 08 Сентября 2004 Срд 10:14:43
    Общественное употребление языка требует полного внимания, и небрежение служит признаком грубости и дикости. М. П. Погодин
  3. Ъ


    Активист


    Более 10 лет на форуме
    08 Сентября 2004 Срд 10:24:14
    А "мурку" могёшь? (с) Промокашка
  4. 08 Сентября 2004 Срд 10:47:18
    Язык – орудие мышления. Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. А. Н. Толстой
  5. Ъ


    Активист


    Более 10 лет на форуме
    08 Сентября 2004 Срд 10:51:08
    О мышлении я и более авторитетные мнения слыхал.
    По-моему, Лёша в этом вопросе - профан.
  6. 08 Сентября 2004 Срд 10:55:25
    Всякий слышит лишь то, что понимает.
    Плавт
  7. 08 Сентября 2004 Срд 10:56:15
    Разумная грамота есть ясное изображение и начертание тончайших мыслей и тончайшего чувствия. А учения грамота хорошая всякому нужна… А. П. Сумароков
  8. 08 Сентября 2004 Срд 10:56:31
    Неправильность употребления слов ведёт за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни. Д. И. Писарев
  9. Ъ


    Активист


    Более 10 лет на форуме
    08 Сентября 2004 Срд 10:59:15
    Мультик про Икара?
  10. 08 Сентября 2004 Срд 11:02:10
    Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты. А. Герцен
  11. Ъ


    Активист


    Более 10 лет на форуме
    08 Сентября 2004 Срд 11:13:54
    Можно я вам намусорю.

    Цитата:Поскольку интрапсихическая динамика мыслительного процесса, в особенности на промежуточных этапах, может не быть связанной с внешней речью, реализующей уже собственно коммуникативную функцию, естественно, что экспериментальные свидетельства наличия речевых компонентов на разных этапах мыслительного процесса по преимуществу сконцентрированы в исследованиях соотношений мышления и внутренней речи. Разностороннее экспериментальное исследование внутреннеречевых компонентов мыслительного процесса, произведенное А. Н. Соколовым (1968), содержит ряд важных и надежных фактических подтверждений необходимого участия речевых компонентов в его динамике.

    Вместе с тем, в этом исследовании отчетливо показано, что мыслительный процесс необходимо включает взаимодействие символически-операторных (речевых) и предметно-структурных информационных компонентов. В качестве заключения А. Н. Соколов (1968) резюмирует: "Поскольку речедвигательная импульсация отмечается не только в процессе вербально-понятийного, но и наглядного мышления... и притом у всех испытуемых, независимо от их типа памяти, можно заключить, что мышление в любом случае связано с языком, хотя в отдельные моменты, или фазы, решения (особенно при решении наглядных задач) речедвигательная импульсация может быть заторможена. Это, однако, не означает, что в последнем случае имеет место "безъязыковое" мышление. Такой вывод был бы неоправданным допущением, так как основывался бы на изоляции одной фазы мышления от другой, что, по существу, невозможно. Вместе с тем эти данные указывают и на невозможность отождествления мышления с речью, так как мышление содержит в себе не только речевую, но и неречевую фазу действия, связанную с накоплением сенсорной информации. Следовательно, здесь имеет место постоянное взаимодействие предметной и речевой информации, которое описывалось И. П. Павловым как взаимодействие первой (предметной) и второй (речевой) сигнальных систем


    Тута
  12. 08 Сентября 2004 Срд 11:24:28
    Заговори, чтоб я тебя увидел. Сократ
  13. 08 Сентября 2004 Срд 11:25:07
    Достаточно, чтобы слова выражали смысл. Конфуций
  14. 08 Сентября 2004 Срд 11:26:24
    Степаньяк писал(а) :Ты понял, Барыга?

    я понял к чему Вы клоните, милейший Смайлик :-)
    но только все же до конца я не убежден
  15. Ъ


    Активист


    Более 10 лет на форуме
    08 Сентября 2004 Срд 11:30:06
    Ходил в город, аднака.
    Углядел бальшая умная книга, да-а-а-а.
    "Цитаты на каждый день".
    Ваша их издаёт?
На страницу: Назад  1, 2, 3  Вперёд
 
 
 
Рейтинг@Mail.ru